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除了林俏和裴炼之外, 陈宇中和王嫚也是他们一中的校友，不过他们一个是一班，一个是八班。
听到杭姿的名字, 两人瞬间就知道是谁了。
陈宇中：“你是高一元旦晚会表演节目的那个吧？琵琶精！”
王嫚：“啊，原来是你啊！我们体育课是杨英教的，就那个女老师, 她每次都要提你！”
杭姿从高一进校就因为常年保持锻炼被体育老师标记认识了, 加上她成绩好，运动会还很踊跃，毫无疑问成了正面教材——看，人家成绩为什么那么好，因为有一个好的体魄！
陈宇中也认识杭姿，他就坐杭姿身边，笑了笑：“我说怎么看着有点眼熟。”
毕业的时候，学校刚刚刷新的光荣榜上，她可是排面。
因为是同校, 所以无论是吐槽以前的校园生活还是提到某某老师, 都是一点就通，气氛无比活跃。
正聊得火热, 杭姿忽然看向陈宇中旁边的两个人, 一个是二中的鲍鹏, 一个是附高的邱蕾。
因为不是同校，所以两个人听得多说的少，但因为气氛好，两人也都是频频被逗笑。
她笑了笑，无比自然的嫁接话题：“对了邱蕾，你们附高有一个叫程亮的语文老师, 你认识吗？”
忽然被cue，邱蕾先是一愣，然后做恍然状，可她还没开口，旁边的林俏一拍桌：“程亮，我想起来了……”然后露出了个一言难尽的表情。
邱蕾似乎已经知道她要说什么，“其实，他是我们高一的语文老师！”
杭姿和林俏对视一眼，说起了程亮来一中当交换老师的那一年。
高考是学生们之间的竞争，也是学校和学校，老师和老师之间的竞争。
一中是y市的老牌重点高中不错，但是老牌从来不是坚不可摧的金字招牌，不断更新进步的教师资源和学生力量才是为学校争光的重点。
加上y市发展很快，很多后起的学校也在扩充了师资力量之后，开始具有竞争力，其中就包括二中和附高，最后，冲到最前的几所学校之间便开展了各种较劲，其中又以附高和一中最尖锐。
谁都想成为y市重高之最。
但是在这种尖锐的竞争之下，又会有些和谐交流，比如教师交流学习。
高二的时候，杭姿他们班上换了一个语文老师，就是从附高来的。
怎么说呢？这位程老师，张口闭口都是附高的学风如何如何，我在附高时如何如何，要是遇上个态度不端的，就直接是“你这要是在附高如何如何……”
整个人一个大写的目中无人。
以至于很多学生都会在他开口一瞬间在下面默默怼回去：那您回附高去呗。
别说，人家还真是盼着早点交流学习完毕回到附高。
但与此同时，程亮又是一个非常认真地语文老师。
哪怕他每天念叨着自己的老东家，表示自己只是交流学习的老师，以及总用附高来比对他们一中，但是在教学态度上，依旧是相当认真，只要有疑，他都能尽力解答。
这下，邱蕾终于参与到讨论了，她竖起手：“姐妹，信我，他回了附高之后，每天挂在嘴上的都是他在一中交流学习的经验，大概在你们那怎么说，回来了就换个主语说，老套路了……”
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