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罗利靠在椅子上，揉了揉眼睛。“丽娅，我们需要重新评估招生政策。目前的招生标准可能过于单一，没有充分考虑到各个星球文化的多样性。”
丽娅蓝色的眼睛中闪过一丝忧虑，“但是队长，如果调整招生政策，可能会面临很多复杂的情况。比如如何确定新的标准，怎样保证新的标准对所有星球都是公平公正的，而且还要确保入学的学员有足够的能力在学院中学习和交流。”
罗利坐直了身子，表情变得坚定起来。“你说得没错，丽娅，但这是必须要解决的问题。我们可以先从水蓝星的情况入手，深入了解他们文化传承者的特色和能力体系。”
丽娅点了点头，“我会立刻去收集更多关于水蓝星文化传承者的详细信息，包括他们在本土文化各个领域的表现、学习和传承方式等。”
在丽娅去收集信息的时候，罗利陷入了沉思。他意识到这不仅仅是水蓝星的问题，其他星球可能也存在类似的情况。
每个星球的文化都有其独特的教育和人才培养体系，如果招生政策不能适应这种多样性，那么文化融合的进程将会受到阻碍。
不久后，丽娅带着一沓厚厚的资料回到了办公室。“队长，我已经详细了解了水蓝星文化传承者的情况。水蓝星的文化传承主要是通过师徒间的口传心授和家族内部的实践操作。他们在生态艺术、海洋能利用和心灵沟通方面有着独特的天赋和技能。但这些能力很难用我们现有的招生标准衡量。”
罗利仔细翻阅着资料，眉头紧锁。“我们可以考虑增加一些特殊的考核项目，针对不同星球的文化特色能力进行评估。比如对于水蓝星，我们可以设立关于生态艺术展示、海洋能利用方案设计以及心灵沟通能力测试等项目。”
丽娅有些担忧地说：“可是这样一来，考核的流程会变得更加复杂，而且如何确保不同星球的考核项目难度平衡也是一个挑战。”
罗利站起身来，在办公室里踱步。“这确实是个难题。我们可以邀请各个星球的文化专家和教育者共同参与制定新的招生标准。这样既能保证充分考虑到每个星球的文化特色，又能确保考核的公平公正。”
正当他们讨论的时候，罗利的通讯器响了起来。是希瑞打来的，他的声音听起来有些焦急。
“罗利，不好了。因为之前关于课程设置调整的消息传出后，各个星球的学员代表之间产生了一些矛盾和争执。他们都希望自己星球的文化课程能够占据更多的课时和资源，现在学院里的气氛很紧张。”
罗利的心猛地一沉，他知道如果学员之间的矛盾不能及时解决，将会对学院的未来产生严重的负面影响。
“我马上过去，希瑞。你先尽量安抚大家的情绪。”
罗利和丽娅匆匆赶到学院的学员交流大厅。大厅里一片嘈杂，不同星球的学员代表们正争得面红耳赤。
炎火星的学员代表涨红了脸，大声说道：“我们炎火星的文化充满了激情和力量，对联盟的发展有着不可忽视的推动作用，课程设置必须要体现出这一点，所以我们应该有更多的课时。”
水蓝星的学员代表也不甘示弱，蓝色的皮肤泛起淡淡的光泽，“水蓝星的文化传承悠久，我们的生态智慧和心灵哲学对星际和谐有着深远的意义，我们的课时不能被削减。”
其他星球的学员代表也纷纷附和，大厅里的吵闹声一阵高过一阵。
罗利走上前去，提高了声音喊道：“大家都安静一下！”他的声音在大厅里回荡，逐渐压下了吵闹声。
“我理解大家对自己星球文化的热爱和维护，这是非常好的。但我们要明白，文化交流学院的目的是文化融合，而不是文化竞争。每个星球的文化都有其独特的价值，我们需要找到一种平衡的方式来设置课程。”
一个绿星的学员代表站了出来，他的枝叶轻轻晃动，“罗利，那你说该怎么找到这种平衡呢？我们都希望自己的文化被重视。”
罗利看着大家期待的眼神，深吸了一口气说：“我们会重新组织一个课程规划小组，这个小组将由各个星球的文化专家、教育者以及学员代表共同组成。大家一起商讨每个星球文化课程的重点、课时和资源分配。这样既能保证公平公正，又能让大家充分参与到课程设置中。”
学员们听了罗利的话后，开始交头接耳地讨论起来。
炎火星的学员代表率先说道：“罗利，这听起来是个不错的办法。但我们怎么确保在小组中每个星球的声音都能真正被听到呢？毕竟有些星球可能比较强势，而有些星球相对弱小。”
罗利点了点头，回答道：“这是个很关键的问题。我们会制定明确的讨论规则，在小组讨论中遵循平等、公正、尊重的原则。每个星球不论大小强弱，在课程规划小组中的表决权都是相同的。而且，所有的讨论过程都会记录下来，随时接受联盟内所有星球民众的监督。”
水蓝星的学员代表接着说：“那这个小组什么时候开始工作呢？目前课程设置的混乱已经影响到了我们的学习热情，如果不尽快解决，可能会引发更多的不满情绪。”
罗利看了看周围的学员们，表情严肃地说：“我们会立刻着手准备，争取在最短的时间内让这个小组开始工作。同时，在小组尚未正式开展工作之前，现有的课程会维持一个基本的框架，避免出现过度的混乱。”
绿星的学员代表晃动着枝叶，发出沙沙的声音，“罗利，我们相信你的承诺。但我们也希望这个课程规划小组能够真正从文化融合的大局出发，而不是仅仅为了满足各个星球自身的利益而争吵不休。”
罗利回应道：“这正是我们的期望。文化融合是为了让星际联盟的所有星球能够共享彼此的智慧成果，相互学习，相互促进。我希望每一位参与小组的成员都能明白这一点，超越狭隘的星球利益观念，站在整个联盟发展的高度来考虑问题。”
随着罗利的话，学员们的情绪逐渐稳定了下来。大家开始认识到，只有通过合作和协商，才能真正实现文化融合的目标。
罗利回到办公室后，立刻召集了他的核心团队成员，包括艾丽娅、希瑞、炎赫和柯恩等人，来讨论如何组建这个课程规划小组。
丽娅首先发言：“罗利，我们要尽快确定各个星球的代表人选，而且要确保这些人选在本星球内具有广泛的代表性和权威性，能够真正代表本星球的文化观点。”
希瑞接着说：“除了各个星球的代表，我们还需要一些中立的教育专家作为协调者，他们能够从专业的教育视角来引导小组的讨论，避免讨论陷入僵局。”
炎赫在一旁补充道：“我们还要考虑小组的工作环境和沟通机制。小组需要一个安静、舒适且便于交流的工作场所，同时要有高效的通讯设备，以确保不同星球的代表能够及时沟通，即使他们不在同一颗星球上。”
柯恩晃动着枝叶说道：“在小组讨论过程中，可能会涉及到很多星球文化的展示和实例讲解，我们是否需要提前准备一些相关的资料和演示设备，以便让代表们能够更好地理解其他星球的文化呢？”
罗利听着大家的发言，不断地点头。“你们说得都很对。我们要尽快把这些事情安排妥当。丽娅，你负责联系各个星球，确定代表人选。希瑞，你联系教育专家，邀请他们加入小组。炎赫，你负责筹备工作场所和通讯设备。柯恩，你组织人手准备相关的资料和演示设备。”
在接下来的几天里，罗利的团队成员们各司其职，忙碌地开展着各项准备工作。
终于，课程规划小组组建完成。
各个星球的文化专家、教育者和学员代表们齐聚在文化交流学院的一个特制会议室里。这个会议室的墙壁可以根据不同星球的文化风格进行变换，营造出一个多元包容的讨论氛围。
小组的第一次讨论开始了，一开始大家还有些拘谨，各自强调着自己星球文化的重要性。
耀阳星的文化专家激情澎湃地说：“耀阳星的文化充满活力，就像我们恒星的光芒一样炽热。我们的战斗艺术、烈火哲学都是独一无二的，应该在课程中占据重要的篇幅。”
水蓝星的教育者温柔地回应：“水蓝星的文化如同海洋般深邃，我们的心灵沟通技巧、生态平衡理念对构建和谐星际社会有着不可替代的作用，也需要足够的课时来讲解。”
随着讨论的深入，中立的教育专家们开始发挥作用。他们引导大家从文化融合的角度出发，思考不同文化之间的互补性。
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