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“我舍友那本《心》是在一家旧书店淘到的，她说如果老师喜欢这个版本的话可以下次去帮老师问问。”
“不必了，告诉我地点，我自己去就可以了，要不然太麻烦你们了。”
“哎呀，没事，刚好这周末我们要出门团建，到时候在跟老师联系，拜拜，我去那边上课了。”
“再见。”
穿越过吵嚷的走廊，小顾推开了421教室的门。屋里的学生见老师来了默默地收起了自己的手机。
“好了，大家把手机收一下，我们准备上课，58的时候我们准时点名。”小顾又看了一眼时间，“要接水的或者有其他杂事的快去，还有时间。”说完，小顾拿着自己的水杯出了教室。
点完名字，小顾开启了今天的课堂之旅。提到日本文学的时候小顾想起了夏目漱石先生的《行人》，看着课件上川端康成的名字小顾摇了摇头打算先将这个讲完。
此时小顾的脑海中全部被一郎这个角色占领，这个人和小苏的身影慢慢重合扰的小顾心里异常烦躁，“讲到这里我给大家看一篇文章。”说着，小顾切断了自己讲课的顺序。
“我们先不说文笔之类，大家先看一下这个故事，东西已经发到班群里了，看完之后在学习通的讨论下面发表自己的看法。”
班里静悄悄的，小顾看着认真的学生觉得自己像是一个骗子。讨论下面的回复越来越多，小顾认真的翻看着每一个人的评论。
“大家回去每个人找一篇自己感兴趣的文章然后在按照这个讨论的问题去分析，事件差不多了我们把剩下的讲了就下课。至于刚刚让你们看的那篇文章并不是某些同学说的某某之作，而是我们学校的学生写的。”
小顾看了一眼剩下的课件，“文档里面的确有我的分析，借用分析也无可厚非，但是我很不开心，因为大家都在这个圈子里。唉，不说了，我们继续上课。”
午饭时间，小顾和小苏味同嚼蜡。简单的吃完饭小苏回家喂猫咪了，小顾回了自己的办公室继续思考学生的答案。
看着其中几条评论，小顾打开了自己的本子。
《论语》里的原句什么时候变成了别人的话四大名著什么时候换书了？
写完这两个问题小顾又翻看了一下那几条有些突兀的回答。小顾合上本子打算去看看这几本书，也许是自己孤陋寡闻了。
唉，成年人的言论怎么还跟一个小孩子似的。
微信提示音响起后小顾满脸愁容，看着王老师的回复小顾脸上的愁容换成了笑容。
“老师，今天我遇到了一些有意思的事，我先截图给你看。”
小顾前脚刚发完信息，后脚就接到了苏母的电话，“喂，小顾，这段时间过得怎么样？”
“挺好的，阿姨你呢？”
“我也是，小苏没给你惹麻烦吧？”
“没有没有。”
“没事，要是他给你惹麻烦了你就告诉我，我现在就去修理他。”
“阿姨你来学校了吗？”
“对啊，待会儿见。”
“好，待会儿见。”挂掉电话的小苏连忙又查看了一下自己的课表，确定下午只有一节课后以百米冲刺的速度奔向了小苏的家。