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快快乐乐是双胞胎，但性格截然不同。快快比较安静，乐乐则相对活泼好动。
他们的相同点，大概就是对未知的一切事物都充满好奇心，只是乐乐要莽撞很多，经常把自己弄得这里伤一块、那里肿一处。
谢父和谢母是将孙辈视为掌上明珠的爷爷奶奶，每次看到乐乐身上的伤口，难免会自责自己没有照顾好他。
随着快快乐乐的长大，他们也有些管不住这两个小孙子了。
于是在他们三岁半的时候，林相宜送小妮要去少年宫，哥俩也吵着要去，林相宜索性托了关系，将他们也送去了。
刚开始的时候，哥俩兴致勃勃地跟着姐姐学习跳舞。
不过刚开始学，快快就没了兴趣，上课期间趁着老师不注意，溜了出去。
乐乐是个“人来疯”，小妮跳舞很认真，直到下课才发现快快不见了，把姐弟俩急坏了。刚好林相宜来接他们回家，得知快快不见了，也慌了，跟学校老师一起寻找。
路上遇到一个小学生看到乐乐，惊诧地说：“你不是在跟老师讨论模型吗？怎么还在这儿？”
他们这才知道，原来快快偷溜出去，不知道怎么去到了模型班，跑去里头听课了。
他才三岁半，年纪小又长得可爱，还听得格外认真，积极提问，下课还缠着老师，给模型班的同学留下了极深刻的印象。
快快和乐乐长得一模一样，这个小学生是把乐乐认成了快快。
林相宜等人立刻赶往模型班，终于找到了失踪的小家伙。
他在老师的指导下正在搭建一个飞机模型。老师也教得十分认真。
林相宜就没有第一时间走过去，等到结束后，她才过去道歉：“老师，实在不好意思，我们家小孩给您添麻烦了。”
“您是？”老师问道。
“老师，这是我妈妈！”快快接话。
“原来是谢佑安小朋友的妈妈啊，您太客气了。”老师笑起来，“谢佑安小朋友没给我添麻烦，反倒给了我一个大大的惊喜！听说他才三岁？”
“他的理解能力太强了，我给他解释一下他就能明白！您看看，这模型就是他给搭的，这么复杂的模型，我那些十来岁的学生都要十几二十分钟才能搭出来，他一点基础没有，观察我搭了一次，竟然也给搭出来了，太聪明了！”
重要的是，他长得漂亮，不胆怯，有礼貌，不懂就问，这样的学生，作为老师真的很难不喜欢。
林相宜也很诧异，没想到快快对模型还有兴趣……哦不对，还是有些端倪的。
快快对家里那些电视机、收音机、冰箱什么的就很有兴趣，经常问大人这些东西为什么能运作起来。
“不给您添麻烦就好。”林相宜笑道。
“谢妈妈，我看谢佑安小朋友很喜欢我们的课程，要不就让谢佑安小朋友来我们这上课？”老师问。
林相宜还没回答，快快立刻摇了摇妈妈的手，是让妈妈答应老师呢。
林相宜笑道：“您愿意招收我们家孩子，是我们的荣幸，我们求之不得呢。”
于是，快快就进入了模型班学习。从此之后，快快的玩具就变成了各种各样的模型。
模型课并不是天天都有，有课一天最多也就一两节。对于还没有上学的快快来说，他的时间非常充裕。
而他和乐乐年纪最小、长相可爱，又很乖巧，在少年宫很出名，每个老师都知道并喜欢他们。
于是快快又在不知道什么情况下，又跑去学了书法——尚且还不识字的他，竟然学起了书法，家里人都吃惊极了。
与快快的积极相比，乐乐就显得“学渣”了很多。他先是跟着小妮去学了舞蹈，然后又跑去学了画画、武术等等。
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