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反派的助人意识实在差劲，这样怎么能行？
她决定以身作则，就从帮助同学讲解题目开始。
程安被她训斥一通，十分的不爽，但没有再试图阻止，而是在一边冷眼旁观。
“哪道题？”乐桃面向男生，顿时换了副和颜悦色的表情。
吴棋看得目瞪口呆，乖巧地放在凳子，坐在她桌边，说：“就是你在黑板上写的那道。”
乐桃点头：“哪里不明白？”
“呃……你先给我讲讲怎么写那些化学方程式吧。”
吴棋学习成绩也一般，跟乐桃半斤对八两的水平。他觉得既然乐桃能写出来，那么他应该也不难，只是需要有人点拨一二。
“化学老师说过，这道题不要求写方程式。”
“……哦，我想多掌握一些，不单单是老师课上要求的。”吴棋趁机拍马屁，“尤其是看到你那么流利地把那些化学方程式写下来，我就更想向你学习，多储备点进阶知识了。”
乐桃不太赞同：“没有必要，学这些不会让你多考几分，反而会消耗大量时间，性价比很低。”
这个世界的教育体系是应试教育，对于他这样的学生来说，学会老师教的就好。
程安“噗呲”一声笑出来，着实被这两人的打击式沟通给逗乐了。
吴棋屡屡受挫，脸上表情不怎么好看。幸好现在大多数同学都醒了，有的交流问题，有的背诵课本，基本盖过了这边的声音，才让他丢脸丢得不那么明显。
乐桃一记眼刀飞射过去，警告程安不许嘲笑同学。
“没关系，你想学的话，我可以教你。”
她拿过题目，认认真真地讲解起来。
三分钟后，乐桃抬起头，问向吴棋：“听懂了吗？”
男生背脊僵直，头冒虚汗，张了张嘴巴，不知道该怎么表达。
为什么她说的每个词都是中文，但组合起来就让他听不懂了呢？
程安手肘支着脑袋，逸致闲情地看着两人，作壁上观的样子在吴棋看来有种讽刺人的意味。
在学校外他害怕程安，但在学校里他可不怕。大家都是学生，必须遵守学校的规矩，他不信程安敢拿自己怎么样。
“我没听懂，你能再讲一遍吗？”吴棋胆大地无视了程安的眼神，对乐桃说。
乐桃视线落在题目上，思索了片刻，说：“这样吧，我把思路写下来，你拿回去研究，有什么不懂的再来问我。”
吴棋感激而笑：“好，那麻烦你了乐桃。”
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