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一个方寒最大撑起一个科室，再夸张一些，撑起一家医院，却不可能撑起全国的中医。
归根结底，人才才是关键。
“了解了中医如何治病，大家学习中医就有了目的性，以后学家可以更为直观，了解中药材该从哪方面着手，开方用药，选药配伍的依据和标准是什么”
一个小时很快结束了。
学生们听得意犹未尽。
“好了，今天的课程就到这儿，大家回去吧方寒今天讲的东西消化了，化为己用，以后还有机会，正如我前面所说，大家比燕京中医大的学生幸福，方寒会常常来的。”
陈国中做了总结，和方寒一起走出了大教室。
今天这堂课，方寒收获也是很大的，足足收获了三百万左右崇拜点。
相比第一次，这一次的收获要更大。
第一次很多学生对方寒甚至还不是很了解，有的甚至还有排斥心理，觉得大家同样是年轻人，方寒也不见得就比自己厉害多少。
有了第一次，再加上距离上次之后方寒更是声名鹊起，这也导致现在江州医科大的学生对方寒很是钦佩，提供崇拜点的人数比例和频率也比第一次高了不少。
米国，巴尔的摩市，普霍金斯医院的会议室。
普霍金斯医院的高层正在召开内部的高层会议，索利斯也列席其中。
“各位，索利斯带回来的资料这一段时间大家都看过了，不知道各位对索利斯医生的提议有什么想法？”
“从索利斯医生带回来的数据来看，中医治疗的效果确实很好，我觉得我们可以试一试。”
“我附议！”
“我附议！”
参加会议的董事会成员一大半都表示了支持。
索利斯带回去的数据很详细，这也是普霍金斯医院高层这么爽快就同意的原因之一。
再者，索利斯在普霍金斯医院的影响力和地位还是不低的，他带回来的数据可信度还是很高的。
“那么下面我们就商议一下具体的合作，该以什么形式进行合作？”
“我提议，在具体的合作之前，我们可以先尝试把索利斯所说的这位方医生请来咱们医院，让这位方医生在咱们医院用中医的方式治疗数位或者数十位患者，让我们切实的感受一下中医的疗效。“
“我附议！”
“我附议！”