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自从平安答应风知意只要课文全部背出就进行一对一补课开始，风同学可谓码足了劲儿地背书，全身心扑在了语文背诵上，一天能背出一册的必考背诵篇目，这让上纲上线的平老师甚是欣慰。
“平安，《论语》我背得差不多了，我背给你听。”风知意合上手中的语文书，“你先停一下你手上的事。”
这节午饭前的课正好是活动课，大部分学生都出去玩去了，就剩少数学生坐在教室里学习。
平安很少愿意出去走动，他的运动量除了每天的晨跑和必要的体育课之外，微乎其微。所以像活动课这样可以让学生自由安排的课，平安是宁愿坐在教室里自学，也不肯把屁股挪一挪窝的。
而风知意为了加快背书的速度，也毅然决然拒绝了班里男生的打篮球邀请。
此时平安正在奋力刷着数学的《五年高考三年模拟》，其中一道立体几何大题的最后一小题，平安想了十几分钟都没有任何头绪。
“等一下。”平安皱着眉头思索着，头也没抬的拒绝了风知意，“等我把这题做出来，你自己再背一会儿。”
“你在刷数学题？”风知意瞄了一眼那本厚重的书。
“嗯。”平安敷衍道。
风知意看着沉浸在题海中的平安，突然涌上一个小学生的念头——捣乱。
平安的态度和脾气一直很好，好像从来没有什么事、什么人能让他真的生气，甚至是让他说出重话。
就像小时候的他一样，一直谨小慎微，努力做好自己的所有事，不管小时候的自己如何惹他，他从来都是如常应对。
总之在风知意看来，平安太过少年老成，好像一直有什么在制约着他的天性。
“别刷了。”风知意故意拿语文书推了推正在埋头苦干的平安，“帮我听一下课文。”
平安右胳膊肘晃了晃，继续敷衍：“你背吧，我听着。”
风知意继续撞他的右胳膊，“刷”的一下，《五三》上立马就多了一条放飞自我的黑色线条，从页面的右下角直奔左上角，彻底在那一页上来了一个对角连接。
平安愣了三秒之后，看着难以挽回的刷题本，终于肯抬起头来了：“你干嘛呢，你看把我这书给整的。”
风知意瞄了一眼那书，露出抱歉的表情：“我不是想叫你帮我听一下课文嘛，我背出来了没人听啊。”
“你背出来不就好了吗，干嘛还要我给你听啊？”
“那我又不知道自己背的对不对。”
“我不说了等一下嘛，等我把最后一题做出来啊，这会思路全被你给打乱了。”平安也不生气，心疼地想要做点什么挽救一下自己的“小宝贝”，奈何黑色水笔一旦画上之后，神仙难救。
“你先给我听，等会儿我给你做。”风知意继续作死，无限制地招惹平安，“不就一数学立体几何嘛，难不倒我。”
说完还一脸骄傲的样子，看得平安真想把书扔他脸上，但是从小接受素质教育的他硬生生忍住了。
他总觉得风知意这种自信又骄傲的性格真的挺吸引人的，反正平安从来没有在任何人身上看到如此浑然天成的高傲感，他就好像是天生的王者，散发着能让人趋之若鹜的魅力。
平安定了定神：“这是一回事吗，你做得出是你的事，学习又不能指望别人，我考试的时候还能依靠你啊？”他甩了甩手，“我这刚理出一点思路来，你别来招我，等我做出来再陪你。”然后继续把思路放到了立体几何上。
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