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接下来，老师开始了自己的忘情演讲：“你看看你，能把那首钢琴弹得那么好，这都得归功于你小时候……”
三人一脸无语地听着老师的演讲。
“班长，”于韩说道：“我有个问题哈，就是老师他们为什么一到这种场景就开始在那演讲？”
不累吗？
苏允的答案肯定又是不知道。
两人聊起来……
此时的墨侧月站在那里，脑子里还是“天才”两个字。
小时候，在那次墨侧月被人夸钢琴弹得好之后，妈妈不知道为什么不让她去学钢琴了。
后来墨侧月知道了，因为妈妈说过，要把墨侧月身上的音乐细胞发挥出全部作用。
老师还在忘我地演讲，苏允两人还在聊天，墨侧月依旧在发呆……
中午。
“侧月，你没事吧？”苏允见墨侧月一回教室就趴在桌子上，过去问了一句。
墨侧月摇头，然后继续趴着。
“行，那我先走了。”苏允说完，转身离去。
苏允离开后，墨侧月重新坐好，她问了自己一个问题：
我真的是钢琴那块料吗？
……
放学的时候，大家都不约而同地跑向音乐教室。
教室里，墨侧月在忘我地弹奏着。
大家聚起手机拍照，手机的闪光灯对墨侧月好像没有影响，她继续做着手上的活。
又是一曲毕。
“好！”
人群中，一声又一声的称赞涌入墨侧月的耳朵，她面带笑容。
这种感觉真好……
她在众人赞许的目光中离开了音乐教室。
她回忆起从前――其实墨侧月的提琴拉得也不错，只是她在拉提琴的时候没有像弹钢琴那样享受，在那时的她看来，为什么拉提琴，为的是妈妈，为的是她对自己的期待。
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