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我真是恨，恨我迈不出那决定重大性胜利的那一步。
我的优势就是在于我比人家认识叶裴宁的早，而我又不能淋漓尽致地发挥到近水楼台先得月的性能。
我可真是个胆小鬼。我悻悻地想。
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我们班的新老师是年纪里著名慈眉善目的班主任，叫做马志国。
性格很好，人也和善，在成绩与生活中这条难以掌控的界限拿捏的恰到好处的中年语文男教师说话。
总是喜欢说故事，有时文绉绉的，有时喜欢讲点文字笑话，但是总是难懂。
大家比较喜欢叫他老马或者叫马爹，他的头发拥有成为地中海的趋势，我们也因此一直调侃他。
他看得开，也喜欢自黑。属于是我们整个年级脾气最好的老师了。
教学能力也毫不逊色，这种老师简直上天入地只能寻得此一位了。
有一次，他看到我在语文课上有给曲子添词，板着脸，很严肃地把我叫进办公室，连带着我的那张曲谱。
我那段时间手机被没收了，没法拍。
我吓的心慌慌，下课时拖着时间又重抄了份备份。
压着线去到办公室，没想到老马只是拿红笔给我批注了改词，还顺带着给我标注了一些他修改用词的典故。
自从那次事件后，我对语文学习的兴趣水涨船高，极度偏科语文。
他在台上讲话，利用我旁边这位学神叶同学作为例子，由此来提高大家的学习积极性。
我第一次觉得学神的光辉事迹是真的能激发人的学习兴趣的，就连我这种屡教不改的学生都能被劝学，那别的轻度厌学患者就更没得说了。
整个班的人都带着一种崇拜的眼神，至多就是有些人还有点“我是菜啊，但是我还是有点不服气”的心态，映射到眼神上。
“夏池晚？你干嘛用星星眼看着我？”叶裴宁又在写纸条，估计是看我痴痴没有回复，我趁此偷偷地看着他，却被他的忽然转头，一不小心就对视上了，他一看见我犯花痴的星星眼，饶有兴致地盯着我问话。
他一和我对视我就显得怂了。明明是“公子温如玉”，他的气场却强大得很。
“我在想，我的同桌真是太牛了。”我佯装镇定，憋出了一句依据真实想法的彩虹屁。
“嗯，是很牛。但是再牛也得千思百虑去哄我们晚神开心啊。”他装作愁眉苦脸地转过头，将纸条上的字划掉，卷成纸团。
我老脸一红，被吓的直接转过脸，然后再心里默念“我晚神可是无所不能，就这点攻势怎么可以撑不住！！！”，然后不断深呼吸稳住了过急的心跳。
这算是什么意思啊？他怎么知道晚神这个名字的？
我内心波涛汹涌，因为叶裴宁的一句晚神，可以抵千千万万句别人叫的晚神。
我被吓到了，可叶裴宁已经转回头了。
我暗自庆幸，不然我这种憨憨模样就要被叶裴宁发现了。
我还真是士可辱，不可撩。
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