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辛燃朝她笑了笑，略显牵强：“我没事，组长说的还是有道理的。”
“辛老师，学历案我可以要一张吗？”
辛燃抬头，对方也是年轻的脸孔，不过她认识。是不久前拿过区级一等奖的女老师，是学校里少见的研究型教师，叫王玫，听说她年纪轻轻当了教研组组长，估计马上要从兰轩“毕业”了。
“可以。”辛燃递出去一张。
王玫拿着仔细浏览，眼神里露出些许诧异，“这份教学设计是你一个人完成的吗？”
辛燃点点头，“课堂延伸可能会有些问题。”
“我看并没有什么问题，只是学情研判不够而已。”王玫犹豫了一下，“你这份教学设计还要用吗？”
辛燃回道：“暂时不会了，我可能之后再换个方向，用学生更能接受的方式吧。”
王玫看起来有些欲言又止，接着轻声道：“我马上要去市里赛课了，想借用一下你的这份设计，它给了我很大启发。”
辛燃不是那种计较的老师，听到这话居然有些欣喜，“真的能用吗？我以前都没有备课经验的。”
“能的，其实你们c大的底蕴摆在那里。课堂呈现毕竟可以练出来，但是支撑课堂的文学素养和理论研究却不是一蹴而就的，你将它们融合得很好。”
徐晓也激动地拍了她一下，“你看，我就说没问题吧！”
辛燃爽快道：“你用吧，没问题。”
王玫笑了笑，“我用你的设计去试试水，结果下来了告诉你。兰轩组长的话，听听就行啦，听说她是化学科目出身的。咱们语文组啊，有个不好的点就是，哪科老师都能指手画脚。”
王玫带着股文人的愤青劲儿，“咱们组长赛过的课以及总成绩差着骁哥一大截呢，骁哥都出面护你了，你就别放在心上了。”
气氛一下轻快了很多，辛燃讲完课也算微微松了口气。
可是晚上回到家，那种技不如人的怅然又浮出心头，反反复复，无论如何劝慰自己都难以释怀。
兰轩组长的话像根刺扎在她心上，当着那么多人的面被批评，说是突然放下了，也不太可能。
这个时候她就会想起她和丛骁之间的沟壑，也许不是随着时间就能填平的。想到这里就更是自行惭秽，甚至恨自己没咬咬牙出国了，这样的话即使是个废物也能晚几年被人发现。
她就这样怀着心事睡过去，第二天去了学校，上课的时候总是有学生似有似无地朝她笑，辛燃一头雾水。
好在这些笑只有调侃成分，却没有恶意，她抓了几个学生问，也什么都问不出来，怏怏地回了办公室。
一回去就听到尚长虹惊呼，“辛燃，你快看咱们学校微信公众号。”