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奉雪坐在文学科指导教室, 姜菱正在给她分析历来as文学科考试前十的答卷。
归彦则坐在一旁的单人沙发上，面带微笑旁。
“前十名答卷说起来差距不大，这类故事, 情, 表达，阅卷老师都会有自己的偏好。”
“因想要在获得文学科的第一名, 需要实力与运气兼具。”
“从去的第十名看起……”
姜菱在投影上分段落讲解着答卷, 随后又分句说明，但这只占百分之三十的时间。
剩下的百分之七十，则大多由姜菱提问奉雪。
看看奉雪对于这些文章的理解, 认为什么部分写得好，什么部分写得不好。
奉雪逐一回答, 姜菱有些欣慰着, 虽然不知道到底发生了什么能够触动奉雪心灵的事，她总算很有活人的样子了。
而归彦着，偶尔会在最后补充这些文章的部分要。
他没有说奉雪回答得不好, 只将奉雪忽略的部分说清楚。
的，奉雪忽略与无法理解与认同的方很多都相同的。
那属于人类那激烈的, 不讲道理的情。
“许在别人看来, 这些情的表达，人物做出的事非常愚蠢的, 但如果没有充分考虑创造这个角『色』的生长环境，成长过程，过去做出的的抉择, 好比你强要求一个七、八岁的孩子能够在任何事情面前都能做出正确的判断一样。”
“因不用担心角『色』犯蠢，不必担心角『色』不讲道理。”
“人与人不同，本来常理。”
……
着归彦的话, 奉雪抬头看着文章的字句，又打开便携电脑看着自己写的。
像有些明白归彦的意思了。
这堂课在一个半小时后结束，姜菱对着站起身收拾东西的奉雪说。
“加油，奉雪。希望之后的as考试，你能够获得好成绩。嗯……以第一名为目标吧。”
面对姜菱的鼓励，奉雪对姜菱微微躬身。
“谢谢您的祝福。”
等奉雪收拾好东西，归彦悄无声息走在了奉雪身侧。
奉雪平常没有注意，今天却格外敏锐起来。
归彦走路的声音总很轻，她低头看着归彦的鞋子，那与他的蓝『色』长衫的服装风格非常搭配的刺绣软底鞋，这类鞋子穿起来非常舒适，因走起路来轻巧无声。
“你好像刺客呢。”奉雪笑起来。
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