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年过完后没几天, 学校就通知了高三生上课。
郎凛这回上学可谓十分积极，还参照贝烁星的意见给自己买了好多本参考书。
郎凛这天天在贝烁星家里住，晚上还偷爬床的人，手机壁纸自然早被贝烁星看见了。
但郎凛真的开始认真后, 贝烁星又开始心疼上了：早知道写500分就直接去月老庙了。
很矛盾一妖怪了。
毕竟是上过两个高三的人, 郎凛在突击了小半个月后, 头一次在月考的时候突破了400分大关。
是的，上了两个高三的人，第一回考400分。
而我们贝烁星再次毫无疑问地拿到了年级第一, 甚至以逼近满分的分数让所有任课老师提起他的时候就喜笑颜开。
杜老师甚至在办公室里凡尔赛起来，说贝烁星不仅自己成绩好, 还带着郎凛一起学习。
其余班主任听得眼睛都红了, 特别是重点班的班主任于老师, 下课后就找了个时间去校长办公室要人了。
“……这平行班也跟不上进度。虽然现在已经是复习阶段了，但是师资和环境也很重要啊。我看老杜还在办公室里说贝烁星帮助郎凛，这都是教了这么多年书的，谁不知道让学生互相帮助其实就是拖累好学生啊。咱们学校出一个能冲击省状元的苗子也不容易, 您可不能在这种问题上开玩笑。”
于老师是省里的骨干教师, 又是教语文的, 嘴皮子相当厉害。
一条条给校长摆下来, 到最后校长都觉得自己今天要是没同意，简直就是赤水一中的罪人了。
但这些老师不知道这些学生的情况啊！
这些学生是一般人吗？
他们连人都不是啊！
校长摸了摸自己脑门上不多的几根头发, 心中长叹一声, 面上云淡风轻地拒绝了老于：“老杜这么多年教书育人还是辛苦，她班上风气也不错，就先让贝烁星在她班上。”
于老师一听这话，就猜想肯定是老杜提前跟校长打过招呼, 他也不恼，径直换了方案，“那行，贝烁星不给我，那他们班胡纯平可以给我吧？那小娃也到重点班的分数线了，而且发挥一直很稳定。我这回还看了他卷子，就是语文差，在我班上绝对能涨20分。”
校长顿了一下，“20分？”
那不就是和贝烁星差不多的成绩了？两个省状元苗子？
校长的脸上出现了迟疑的表情。
老于再接再厉：“那孩子我也听说了，平时坐不住，喜欢往文科班跑。到我班上了，保准不到一个星期给他管得服服帖帖的。”
校长一脸惊骇，赶紧叫停：“别别……也不用管那么紧。这样吧，我先去问问学生本人的意愿。如果他自己愿意的话，那我就让他转。”
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