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被识墨这么一打断，顾采薇也失了倦意，索性走到教室，与徒弟柳庭璋联络一番。
她走进去时，教室里已经窗明几净，铺展好了纸墨笔砚。识墨和识砚跟在顾采薇身后，又看着小郡主像是以往多次做过的那样，在纸上写下奇怪的话语：
【庭璋吾徒，现下可在？】
八月下旬，秋高气爽，这日午后，柳庭璋一句一句耐心地教眼前的十几个孩子背诵。
在街角隐约传来的桂香中，他梭巡在四排蒙童课桌之间，尽力提高声音念一句，“周吴郑王”。孩子们清脆整齐的童音跟着来一句“周吴郑王”。
“冯陈褚卫”他继续出声，耳中听着孩子们跟读“冯陈褚卫”，脚步不疾不徐，时不时俯身，伸手摸摸幼童脑袋或者敲敲孩子手中的《百家姓》书册，提醒学生专心。
柳庭璋早将这启蒙书的内容烂熟于心，听罢这句，“蒋沈韩杨”不假思索地出口，蒙童们则是根据识字进度，有的跟这少年秀才夫子背诵，有的要看着手边书册一字一字指读。
说起蒙童用书，一如柳庭璋未中秀才前，在秦秀才私塾中帮忙时候那样，由两人将《百家姓》、《千字文》、《幼学琼林》、《笠翁对韵》等抄写数十份，孟氏用粗麻纸穿针引线装订成册。
柳庭璋凝神看向身侧孩童，唇角含笑地轻捏住孩子的小小手指，点在正确的“蒋沈韩杨”这几个字上。他正准备继续带诵下一句，却发现眼前书册，赫然出现了久违的夫子言语：
【庭璋吾徒，现下可在？】
柳庭璋心下一时激荡不已，夫子这是回到书斋了？想起他这个徒弟了？终于又有夫子的信息了！
等了一个多月没有夫子音信，柳庭璋不防此时此地见到熟悉的字迹，情难自己，不知作何反应。他甚至维持着微微弯腰低头的姿势，瘦长手指间还抓着蒙童的肉嘟嘟小手，像是定格一般。
直到蒙童带些疑惑的声音传来：“柳夫子？”柳庭璋才赫然回神。他掩饰性地拍拍孩子手背，清清嗓子，说道：“《百家姓》咱们先读到蒋沈韩杨这一句。你们两两结对，默写前一阵子学过的四十个生字，然后相互批改。”
说罢，柳庭璋快步回到屋子最前方的大讲桌旁，扫视一下全屋，看着十二个蒙童们都依言左右相互监督着写字，秩序井然，屋内鸦雀无声。
他放下心来，左手捉住右手衣袖，右手将平常自己示范写字的讲桌上的毛笔提起，浅蘸些石砚里蓄留的余墨，提笔在粗白纸上回道：
【卫夫子安。学生多日未得您教诲，甚是想念。您是游历过后，回到书斋中了？您身子骨可好？】
笔走龙蛇，字多连笔，近于行楷，心情急切之下，无心插柳，独属于柳庭璋的字体风骨初初显现。