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第二天一大早，魔法学概论课后，教师休息室。
艾茜坐在休息室的凳子上，双手握着拉斐娅的手心，不可思议地感慨：
“看看这漂亮的金色树叶印迹，你竟然真的找到了神迹存在的证明！”她说，“并且还跳到了二年级，实在是令我大开眼界。”
一旁帮代课导师登记已交作业情况的安杰特皱了皱眉头。
他说：“艾茜，你能不能别总是这么大呼小叫的？这些又不是什么大事。”
艾茜放下了拉斐娅的手，表情流露出十分的不满。“安杰特，你总是喜欢跟别人唱反调。至少你和我都没有通过雾林的考验，没有保送神枢中央学院的机会。”
说着，艾茜又看向了拉斐娅：“莉娜，接下来你只要通过二年级的小考，就能够参加联合选拔赛了。”
三个人正说着话的时候，教师休息室的门被推开了。一个漂亮的年轻女导师从外面走了进来。
女导师看到除了助教安杰特以外的两人出现在这里，倒也不是很生气。她反而笑了笑，主动同拉斐娅和艾茜打起了招呼：
“你们是在谈论二年级小考的事情吗？——我听说，因为雾林的闹剧，二年级的小考改成了积分赛，在竞技场附近的森林里举行。”
拉斐娅作为新生，从未听说过竞技场附近还有森林。但如今，圣纳尔延续多年的小考制度被改为了积分赛，听起来颇为新奇。
很快，下一节课的上课铃声就响起来了。拉斐娅告别了老师和两位朋友，朝二年级的教室走去。
今天魔法部二年级的课是“光明魔法实践”，用安杰特的话来说，就是“简单到愚笨的程度”——对于拉斐娅来说，这节实践课是她能认识新年级同学的机会。
等找到了教室，拉斐娅偷偷从后门溜到最后一排，随便找了一个位置坐下。
这时，主讲导师早就站在了讲台上。他翻开课本，讲解起今天的重点内容。
“在今天的课程上，请大家学会并掌握‘腐蚀魔法’。这是在以治疗和防御见长的光明魔法中极为少见的带有攻击性的魔法，能够控制一定范围里的敌人。”
果然如安杰特所说，这种等级的光明魔法对于魔法部学生来说根本没有难度；就连中途来参加二年级课程的拉斐娅，也轻易地掌握了腐蚀魔法。
导师明显对学生们的学习能力感到十分满意。他很快就结束了这部分的教学，翻开了另一沓厚纸。
“那么，现在就让我们来解决昨晚布置的课程作业吧；有谁已经做出了火焰魔法叠加圣光魔法的课题？”
原本安静的课室一下子热闹起来。学生们纷纷交流尝试完成作业后的感想，但都是无一例外地摇了摇头，始终没有人举起手回应导师。
热闹渐渐沉寂。导师见没人能够出来展示作业，失望地摇了摇头。
就在大家都以为课题展示就要这么结束的时候，一只纤弱白净的手在大家的注目中举了起来。
“导师……我想，我可以试试。”
讲台上的导师似乎很惊喜；他连忙把举手的学生请到了教室的前面。
坐在最后一排的拉斐娅听见教室里的动静，也好奇地向前方看去。一个披着柔顺红发的女孩，正站在讲台上念动咒语，将课题中提到的两种魔法结合在一起——
“愿光明神的圣光庇佑我，圣光的光芒点亮魔法的信仰！”
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