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躺在自己的小床上，苏秋月只觉得幸福不过如此。
她忍不住问道：“9527，你幸福吗？
9527：“请宿主悉知，本系统没有姓，只有编号。”
苏秋月：“……”
所谓，一句话破坏气氛，说得就是9527。
对此，苏秋月决定独自一人沉浸在眼前的幸福，不理会9527这个不姓“福”的家伙。
然而，就在这个时候，作为破坏气氛小能手的系统又出现了。
“温馨提示，鉴于宿主已经开启了高中知识的学习，并也初步建立了‘天才’人设，所以请宿主尽快进入系统空间，继续学习。毕竟，天才是不能不懂高中知识的。”
“……”
我的刀呢？！
…
当然了，幸福所带给人的感受，是不会因为9527的打断而终止的。
所以，在进入系统空间里学习的时候，苏秋月也都还是觉得自己浑身上下的毛孔眼儿里都透着愉悦的情绪，连面对手里的高中课本也不觉得那么难受了。
事实上，相比较初中知识，高中课本上所涉及的内容可以说是质的飞跃。
通俗讲就是，看得苏秋月是两眼一抹黑，哪儿也不到哪儿，啥也不是！
面对这明显难了不止一个点的知识，苏秋月果断选择了她认为最简单，只需要死记硬背就能掌握的文科知识：语文、政治和史地。
抱着手里这写着密密麻麻，全都要求背诵的课本，苏秋月是看得天旋地转。时不时就得拿起一旁的数学书看了一眼，以刺激自己：不背书就得解难题！
但就苏秋月这个典型事例证明，人啊，还真的是得多见世面啊。
像是此刻，捧着书傻乎乎全文背诵的苏秋月现在就还不知道一件可以让她瞬间压力减半的事情。
——高中是分文理科的。
对于这事儿苏秋月是真不知道。
毕竟在靠山屯的时候，那整个大队能有个被供出去读初中的就不错了，那能考上高中的就是从来没有过的事儿。
更别说，那高中得去省城上，苏秋月连从县城到省城的路往哪儿走都不知道，又咋可能知道高中学业是分文理科的呢。
而等到不久之后，靠着坚强的毅力和系统的鞭策，以及全息面对面教学里老师手里的教鞭，终于把高中知识给啃下来的苏秋月在知道高中分科这事儿的时候，她也已经是被所有人知道的“全能型天才”了，退不了货的那种。
当然了，这还是后话。
反正眼巴前的，苏秋月是要用自己不忒好的牙口努力“啃”下这些文科背诵知识，与理科一大堆要背诵
的公式、元素表，还有课本上许多需要她通过积累与自我发挥才能攻克下来的语文作文、政治思想策论与物理、化学的实际操作。
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