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“是是是。”张建明附和。
对话进行到这里，危机应该过去了，张欣月抓住机会表决心，好把马老师彻底拿下。她低头擦掉眼泪，怯生生地说：
“老师我肯定不让你失望。等下回，下回我试试考第一行吗？还有秦朗，他这次也考得不错，我们都会努力的。”
马老师忍着失望，到底憋出一句，“他在六班不归我管，你顾好自己的成绩就行。”
张欣月连忙点头，露出个梨花带雨的微笑。
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父母虽然没有反对张欣月唱歌，但老师的话还是给他们带来一些影响。隔天早上才像回过神来一般，语重心长地劝慰她，让她在学校别跟老师对着干，好好学习，该离秦朗远点就离远点儿，也省得被人嚼舌根儿。
张欣月当然乖巧地点头答应。
至于马老师，他大概真挺失望的。本来学生的事情可以拉家长一起施压，结果家长都不跟他一边儿，还能怎么办？
他倒是想一言堂，再严厉点，可这娇滴滴的女学生也不能打，骂两句都得抹眼泪，他再是铁石心肠也没到这地步啊。何况wenge才过去几年？惹得学生造起反来，再瘸他一条腿咋办。
唉，只能睁一只眼闭一只眼，先看看她的成绩稳不稳定再说。
他就等着她退步的那一天。到那时……
张欣月可不知道班主任失望到发狠了，她满心欢喜地跟秦朗一起研究广播时唱什么歌，怎么跟比赛项目结合，什么时候放磁带。
她也终于和林卫华老师在课外正式交流上，林老师还对她的发音做出指导。嗯，确实像秦朗说的那样，教导方式过于老派，甚至跟一些歌不太相符。还是得靠秦朗才行。
然后经过严格的歌词审核（有些是英文歌），向校长通报，校长考虑良久，最终同意他们的尝试。
算得上开明了吧！
等到运动会那天，张欣月没有报项目——她倒是考虑要不要跑个步的，但父母刚告诉马老师闺女身体不好，得符合人设不是？秦朗有个三千米，不过排在后边。
检阅、走方阵、讲话，一套标准流程走完，两人就跑去广播设备前找林老师，林老师正播送比赛项目，念完才跟他们说：
“待会播报你俩轮流来，项目、时间，比赛结果，体育老师给什么就念什么。懂吗？晚点再唱歌，不能耽误正常比赛。”林老师提醒。
秦朗满口打着包票，把林老师忽悠到一旁跟别人聊天去，这才小声问张欣月：“这么嗨的气氛，咱真不唱摇滚原腔啊？改过的风格实在太软了。”
他说的是最想炫的英文歌《我们是冠军》。为了能通过审核，不但唱法变得像民谣，连歌词都删减了一整段，谁让它不符合社会主义核心价值观呢？
张欣月警告他，“我们能在学校里公开演唱就不错了，不要挑战领导们的接受能力，以后连机会都不给了！”
秦朗拨了拨吉他弦，叹口气，“行吧。你和声可别跑调。”
估摸着第一场最能让学生尖叫的百米接力快要开始，磁带里的红/歌也告一段落，秦朗清清嗓子，打开话筒：
“热血在赛场沸腾，青春的激情尽数体现！同学们，要相信拼搏就是胜利，梦想在手，我们都是第一！一首《我们是冠军》送给大家，愿大家享受赛场，享受这一刻！”
“……wearethechampionsmyfriends
andwe\""llkeeponfightingtilltheend
wearethechampions
wearethechampions
notimeforlosers
\""causewearethechampionsoftheworld……”
秦朗压着嗓子避免太摇滚，张欣月叠三度帮着和音，待第二遍再换过来女主男和。一首歌下来，简直点燃了整个赛场！
这年头接触过外国歌的学生才有多少？还是被改编得更加符合国人当前审美的，这一刻，所有人都在呼喊，却不是为比赛，而是为了这种场合下这么勇的演出！
不过，两人唱完就停下了，丝毫不顾被他们挑起的好奇心，反而兢兢业业地继续播报：
“……男子百米接力即将开始，请选手到准备区准备……下一首《奔跑》将在成绩出来后献给所有奔跑的同学们……”