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相对其他科目，语文组的主观题最多，阅卷进度也是最慢的。
尤其到了批作文的时候，几位老师连水都不敢喝。
——生怕被学生的鬼马作文气到喷水。
这次统考的作文题目是“偶然与必然的关系”。
题目供给的材料本身就比较生涩，学生们的作答水平自然也格外的参差不齐。
一个批作文的老师捏着鼻子，好不容易连蒙带猜，看完一个通篇字体张牙舞爪的卷纸，只觉得眼睛都看疼了。
他忍着气，红笔一挥，给了个划破纸背的“35”。
等到这页卷纸翻过去，下一张一亮出来，这位老师顿时发出了一声洗眼了的舒适长叹。
真是好漂亮的小楷！
只见这页卷纸上的字体，舒朗灵动，清新秀丽，一笔一捺结构工谨，犹如一副字帖般，看上去就让人赏心悦目，心旷神怡。
这位老师恰巧是一位书法爱好者，对楷书也小有研究，瞧见这样一页妙不可言的簪花小楷，顿时就被迷住了。
他细细看下来，但见纸上的字体竟然既非常见的颜王体，也非袭承卫夫人碑。
堪称笔意醇美，秀韵婉约，尤为难得的是挥洒自如，自成一格。
这一手好字，把这位老师看得是如痴如醉，忍不住拍腿赞叹：
“妙！妙啊！”
“嚯！什么绝世佳作，把老张看得这么激动？”
其他几位老师听见了，纷纷好奇地凑过来，“让我们也瞧瞧……”
“呦，这谁的学生？字可真漂亮！”
“等下，你们快看看这作文内容，还是用文言文写的！”
“《祸福论》？有意思！”
由于近些年来出现了不少文言文体裁的高考满分作文，朝晖也出现过一些用文言文来写作文的，其中也不乏精品。
所以老师们一瞧见是文言文体裁，就非常振奋。
几位老师就此围作一团，逐字把整篇作文读了下去。
正如《祸福论》这个作文的名字，作者在第一段就开门见山，从祸福切入“偶然和必然”这个主
题，提出生与死的必然性，和生命无常的偶然性。
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