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这一新奇的切入点立刻吸引了老师们的注意力。
然而随着阅读深入，老师们的内心却开始越发震撼。
这篇作文和其他文言文形式的作文显然有本质上的区别。
——通篇都没有常见的古文引用和典故阐述。
不仅文言应用极其娴熟，而且遣词造句十分考究，更绝妙的是，全文在解读题意的逻辑上，更是深刻老道。
甚至让人有一种错觉，自己是不是看的就是一篇古人写出的，论证祸福生死的古文？
读完之后，几位老师面面相觑。
这也写得太好了，真的是学生写的吗？
其中一位老师甚至忍不住问道：“要不，我先百度一下是不是抄的？”
……
折腾一番后，确定了这篇作文的的确确是原创无疑时，老师们的眼睛慢慢亮了。
“这文笔，这才情，难不成，明年高考我们朝晖也能出满分作文了吗？”
“说起来，这是谁的学生？”
“字这么漂亮，不是我们班的。”
“也不是我们班的。”
“我教过的也没写这么好看的。”
所有老师面面相觑：都没教过，那这是谁的作文？
好奇心一起，语文教研组组长拍板道：“拆开看看不就知道了嘛！”
遮掩在装订下的名字一露出来，所有人都倒吸了一口气——
“孟宁宁？！”
……
不知道自己的成绩造成怎样轰动的孟宁宁，正在逛书店。
人似乎只有真正经历过生活，才会更加怀念单纯学习的日子。
对于孟宁宁来说，重回现世以后，她是打从心底里，真正喜欢看书学习的。
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