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- 《周易·未济》：\"火在水上\"
- 《史记·河渠书》治水记载
- 《战国策·秦策》郑国渠故事
现代启示：
1 产品优化：建立\"濡其尾\"的用户反馈闭环
2 流程管理：设计\"震用伐鬼方\"的持续改进
3 战略规划：开发\"有孚于饮酒\"的风险缓冲
五、山水蒙（）——启蒙教育的范式
历史典故：
周公制礼作乐的教化体系。《尚书·洛诰》载：\"惇宗将礼，称秩元祀\"，通过\"童蒙求我\"实现文化传承。孔子\"有教无类\"实践\"发蒙\"的教育理想。
核心文献：
- 《周易·蒙》：\"山下出泉\"
- 《周礼·地官》教育制度
- 《论语·述而》教学思想
现代启示：
1 企业培训：构建\"击蒙\"的沉浸式学习系统
2 用户教育：设计\"包蒙\"的渐进式引导体系
3 知识付费：开发\"金夫\"的内容价值评估
六、风水涣（）——危机扩散的控制论
历史典故：
汉武帝\"推恩令\"的分解策略。《史记·平津侯主父列传》载：\"令诸侯得推恩分子弟\"，以\"涣其群\"瓦解割据势力。
唐代藩镇\"涣汗其大号\"的治理教训。
核心文献：
- 《周易·涣》：\"风行水上\"
- 《汉书·诸侯王表》推恩记载
- 《新唐书·藩镇传》割据史料
现代启示：
1 舆情管理：建立\"涣奔其机\"的危机阻断
2 组织分权：设计\"涣其血\"的阿米巴模式
3 市场细分：开发\"涣王居\"的精准营销
七、天水讼（）——矛盾化解的机制
历史典故：
皋陶\"明刑弼教\"的司法实践。《尚书·皋陶谟》载：\"明于五刑，以弼五教\"，通过\"讼元吉\"实现\"君子以作事谋始\"。
北宋包拯\"笑比黄河清\"的断案智慧。
核心文献：
- 《周易·讼》：\"天与水违行\"
- 《尚书·吕刑》司法理论
- 《宋史·包拯传》判案记载
现代启示：
1 合规体系：构建\"不永所事\"的快速响应
2 商业仲裁：设计\"复即命渝\"的调解流程
3 知识产权：开发\"食旧德\"的专利防御
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